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- 作者：
- 杨盛如 /文 黄梅深 /图
- 责任编辑：
- 杨盛如
- 发布时间：
- 2019-04-29
摘要： 4月27日，星期六的清晨，经过昨夜的一场春雨把校园清洗得异常清新。8时30分，50多名学生会干部陆续来到学院塑胶运动场，开展主题“团结共进，众志成城”的素质拓展训练活动。
摘要： 4月27日，星期六的清晨，经过昨夜的一场春雨把校园清洗得异常清新。8时30分，50多名学生会干部陆续来到学院塑胶运动场，开展主题“团结共进，众志成城”的素质拓展训练活动。
4月27日，星期六的清晨，经过昨夜的一场春雨把校园清洗得异常清新。8时30分，50多名学生会干部陆续来到学院塑胶运动场，开展主题“团结共进，众志成城”的素质拓展训练活动。
学院学生会干部成员来至不同年级、不同系部。为活跃学生会内部气氛，增进部门成员之间、部门与部门之间的交流，增强学生会内部凝聚力，营造生动活泼、积极向上的团结氛围，丰富学生会文化活动，而开展的素质拓展训练活动，旨在搭建学生会干部互相交流学习的平台，进一步培养团队精神，增强集体荣誉感与进取心，推进学生会服务学生的工作深入开展。
成员到达活动地点后，组织者打乱学生会各部门之间、各成员之间序列，随机分组，组成四个分队，选出各自的队长，满怀热情地展示了各队队名及口号，进行分区域趣味游戏PK活动。
A区域先是PK“肓人扫雷”趣味游戏。即两个队各选出肓人扫雷队员，戴上眼罩，用气球制作成扫雷器，探出散布在圈定范围内的对方对员为雷，探测到对方的雷越多的为赢。为雷的队员选定位置后一只脚始终不能移出位置，双方队员都可以发出声音提供给对手扫雷队员真信息或假信息，混乱扫雷队员的听觉误探自己的雷。准备就绪后，肓人扫雷队员如鬼子进村般向雷区进发，乱扫一通。队友依据情形指挥，或左或右，或上或下，或进或退扫雷，反方队友此时也提供错误的信息，让对方的扫雷队员扫向自己的队友。开始游戏时由于大家之间有些拘谨，慢慢地活动开了，也打破了之间的陌生感，为战队而战的激情激发出来，游戏活动越发变得活跃、多变而趣味起来，滑稽的动作让人开怀大笑。
B区域则先进行难度系数低的“球拍传球”缓解气氛，以消除之间的陌生感，很快分出输赢，输的一队被罚出了唱歌的节目活跃了气氛。有备而来的教官拿出杀手锏，使出难度系数大的“手脚构图”的趣味游戏来。“手脚构图”趣味游戏，规定队员手脚着地数并在一定时间内形组合成图。如“七手八脚”即13人队伍中有七只手和8只脚着地，由此，搭建不同样式的人体组合图并坚持一定时间的秒数为通过，教官下达的手脚着地数是随意的，既考核队员数字的反应能力，也考核队员构架组合图的体力。听教官发出的“口令”后，两组队员立即搭建自己的组合图，考核员仔细数着组合图形手脚的着地数是否符合要求，教官有时故意延长时间，考验队员的协同耐力。游戏越深入思路便越清晰起来，越有味道和造型成就感。
接下来继续开展“无敌风火轮”“极限反应”“袋鼠跳”和“你做我猜”。通过趣味游戏活动，各组队员精力集中，不分彼此，不分男女同学，积极动脑筋，出点子投入其中，活动越开展越有新意，越发快乐，愉快的活动让大家沉浸在其中，忘记了时间的运转，不知不觉本次素质拓展活动走向尾声。
此次学生干部素质拓展训练活动采取团体辅导的形式，通过富有趣味性游戏增进了彼此间的信任感、责任感；沟通、领导、协作能力也得到提升；训练了开放稳定、沉着应对的心态，有效进行新老干部的传帮带，营造了积极、健康、向上的文化氛围，展示了学生干部奋发向上的精神风采。
相信通过一次的素质拓展训练活动，学生干部们在活动中能有所思，能有所想，能有所感，能有所悟，以便运用到今后学生会具体的工作之中，把学生服务工作做得更加扎实深入，更加富有成效。（杨盛如 /文 黄梅深 /图 汤曼萍 /审核）
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